METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA PARA NIÑOS CON AUTISMO EN LA ERA DIGITAL: EXPLORANDO EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Y LA REALIDAD AUMENTADA
Resumen
El Trastorno del Espectro Autista (TEA) afecta
la comunicación, la interacción social y el
comportamiento. Su prevalencia, según la
OMS, subraya la necesidad de adaptar
estrategias educativas para satisfacer las
necesidades individuales de estos niños. En
este contexto, emergen metodologías como el
Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y la
Realidad Aumentada (RA), que ofrecen un
entorno educativo interactivo y estimulante. El
proyecto AutismAR Discovery utiliza RA para
apoyar el aprendizaje de niños con TEA en
ciencias naturales, bajo la metodología ABP.
La implementación de esta herramienta
demostró un mayor compromiso y
participación de los niños, así como un
progreso significativo en diversas áreas de
desarrollo. Estos hallazgos respaldan la
efectividad de estas metodologías en la
mejora del aprendizaje y desarrollo de los
niños con TEA, subrayando la importancia de
continuar explorando su potencial y
adaptándolas a diferentes áreas de
aprendizaje
Colecciones
- Estudios [247]