¡Bienvenidos y bienvenidas al Repositorio CIEDU! El objetivo de este repositorio es proveer a estudiantes, investigadores, docentes y actores del sistema de educación, en un solo lugar, información relevante para la investigación educativa, enfocado en Panamá. En este repositorio se encuentran datos, investigaciones, instrumentos y políticas sobre educación y áreas afines a la educación. Si usted está interesado en contribuir al repositorio, nos puede contactar a investigacion@ciedupanama.org

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  • Las competencias socioemocionales en el contexto escolar de la educación básica secundaria 

    Gélvez-Pabón, Jazmín Andrea (Acción y Reflexión Educativa de la Universidad de Panamá, 2025-01-01)
    La promoción de las competencias socioemocionales en el ámbito educativo emerge como una necesidad prioritaria en la educación, esto debido a los cambios acelerados del mundo actual, el fácil acceso a la información, las ...
  • La evaluación educativa vista desde el racionalismo y el empirismo 

    González Pardo, Heidy Yojana; Bastidas Arandia, Diana María; Gamba Mateus, Yeny Liliana (Acción y Reflexión Educativa de la Universidad de Panamá, 2025-01-01)
    El conocimiento y la evaluación son dos elementos fundamentales en el proceso de aprendizaje, ya que juegan un papel importante en el desarrollo académico del individuo. A lo largo de la historia, diferentes corrientes ...
  • Percepción de los estudiantes de Artes visuales sobre su profesión 

    González Sanjur, Félix A. (Acción y Reflexión Educativa de la Universidad de Panamá, 2025-01-01)
    La carrera de Artes Visuales tiene una serie de salidas laborales que quizás no sean advertidas. Se piensa que el estudio de las artes visuales tiene fin único “el ser artista”, lo que da como resultado un sesgo sobre las ...
  • Teachers learning: understanding continuous professional development in Panama 

    De León Sautú, Nadia; León, Mariana; D'Alfonso, Delfina; Warren, Nyasha; Griffin, Jermain; Sodani, Danielle (Taylor & Francis, 2024-12-01)
    Many references to coaching, feedback and reflection, collaboration, and monitoring can be found as an essential component of effective teacher continuing professional development (CPD) in various contexts (Desimone 2009, ...
  • Vulnerabilidad al cambio climático desde la perspectiva de los niños de Kusapín, Comarca Ngäbe Buglé 

    Torres Méndez, Lucía Cristina (Acción y Reflexión Educativa de la Universidad de Panamá, 2025-01-01)
    El cambio climático es uno de los retos más desafiantes que enfrenta la humanidad a nivel mundial. Desde que entró en vigor la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (1992), se han desarrollado ...

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