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dc.contributor.authorCarrasco, Roberto
dc.contributor.authorGómez H., Juan A.
dc.date.accessioned2025-10-01T16:37:53Z
dc.date.available2025-10-01T16:37:53Z
dc.date.issued2025-01-16
dc.identifier.citationhttps://revistas.up.ac.pa/index.php/orbis_cognita/article/view/6725en_US
dc.identifier.issnL2644-3813
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/869
dc.description.abstractEl principal propósito de este estudio consistió en analizar información bibliográfica sobre el uso de la gamificación como herramienta en la educación superior, en una serie de tiempo de 2014-2024, por su carácter innovador en el proceso educativo. Se destacan los aspectos más relevantes de la información, los cuales servirán para motivar en el educando la aplicación de nuevos ambientes de aprendizaje participativos, activos y de colaboración, como es la gamificación, que dan lugar a la adquisición de aprendizajes en los tres planos competenciales: saber, saber hacer, saber ser y estar. Se presentan algunas técnicas de gamificación que pueden ser aplicadas en las distintas áreas de conocimiento y se resalta la importancia que tienen cada una en las áreas de competencia.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen_US
dc.language.isospaen
dc.publisherOrbis Cognitaen_US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0en
dc.subjectJuegos lúdicos, herramienta innovadora, gamificación tecnológica, aprendizaje participativo, estrategias educativas.en_US
dc.subjectJuegos lúdicos, herramienta innovadora, gamificación tecnológica, aprendizaje participativo, estrategias educativas.en
dc.titleRevisión Bibliográfica Sobre La Gamificación Como Herramienta En La Educación Superioren_US
dc.title.alternativeLiterature Review On Gamification As A Tool In Higher Educationen_US
dc.title.alternativerevisão De Literatura Sobre A Gamificação Como Ferramenta No Ensino Superior.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article|info:eu-repo/semantics/publishedVersionen


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  • Estudios [279]
    Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.

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