Educación En Museos

Abstract

ICOM Education 29 ofrece la oportunidad de profundizar mucho más en la noción (¿o nociones?) de la educación de los museos, cualquiera que sea su traducción a otros idiomas, y de explorar los diferentes aspectos que cubren en el trabajo cotidiano de los museos. La revista es un lugar para pensar y analizar, para dirigir una discusión y desarrollar aún más el pensamiento teórico, para enriquecer el conocimiento y descubrir ejemplos tangibles de las prácticas de los museos.