Repositorio DSpace Producción: Envíos recientes
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Integración de la Dimensión Ética en el Modelo UTAUT2 para la Adopción de IA Generativa en la Educación Superior.
(Conjugare, 2025)El modelo Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2) ha sido ampliamente utilizado para analizar la aceptación de tecnologías en diversos contextos, incluida la educación superior. No obstante, este ... -
TECNOLOGÍA: LO QUE PUEDE Y NO PUEDE HACER POR LA EDUCACIÓN
(BID, 2020)En muchos países, la era digital ha abierto un nuevo espacio de aprendizaje al que puede acceder cualquier persona en cualquier momento y desde cualquier lugar. Sin embargo, no todas las regiones del mundo disponen de ... -
Aprendizaje permanente y competencias para el futuro
(OIT, 2026)El aprendizaje permanente no es un concepto nuevo, pero en el mundo actual ha adquirido una importancia sin precedentes. En un contexto de rápida innovación tecnológica, transición ecológica, cambios demográficos y modelos ... -
Realidades y percepciones sobre lo que se aprende acerca de la Historia del Canal de Panamá
(Investigación y Pensamiento Crítico - USMA, 2026)Este estudio descriptivo detalla qué se aprende sobre la historia del Canal de Panamá en la materia de Historia de Panamá desde la perspectiva de docentes y estudiantes. Se realizó en los niveles de premedia y media, en ... -
DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR RURAL EN PANAMÁ
(ESAL - Revista de Educación Superior en América Latina, 2025)Uno de los cambios más significativos forzados por la pandemia de COVID-19 en todas las universidades panameñas fue la necesidad de adoptar entornos virtuales para la instrucción. En las universidades públicas, y especialmente ... -
El sentido político y ético de la práctica docente universitaria frente a los desafíos epistémicos en contextos de crisis y posmodernidad
(APANAC, 2026)En el contexto latinoamericano, la convergencia de factores socioeconómicos y políticos ha influido en la disminución de la autonomía universitaria, la fragmentación institucional y una creciente alineación de los sistemas ... -
Manual para las buenas prácticas en la escritura de prompts
(Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2025)Definitivamente, la inteligencia artificial generativa ha transformado la manera en que docentes, investigadores y estudiantes universitarios acceden, procesan y producen información. Su uso ya no es una novedad, sino una ... -
Análisis comparativo del enfoque de equidad en dos instituciones de educación superior en México y Panamá: un estudio basado en los estadios de desarrollo organizacional
(Educación XXXV, 2026)El presente estudio tiene como objetivo comparar el nivel de desarrollo de dos instituciones de educación superior de México y Panamá con respecto a la calidad de la equidad en las funciones sustantivas. Se trata de un ... -
Memoria SENACYT 2025
(SENACYT, 2025)La Secretaría Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (Senacyt) es la institución encargada de elaborar el Plan Estratégico Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Panamá (Pencyt 2019-2024). Nuestros proyectos ... -
Encuesta sobre la IA en la Educación Superior en América Latina 2026
(Tecnológico de Monterrey y el Institute for the Future of Education, 2026)En colaboración con el Tecnológico de Monterrey y el Institute for the Future of Education, la Encuesta del Digital Education Council sobre la IA en la Educación Superior en América Latina 2026 representa un importante ... -
CONTENIDOS CURRICULARES LÚDICOS PARA LA GAMIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE INVESTIGATIVO EN LA PROGRAMACIÓN ANALÍTICA DE LA ASIGNATURA SEMINARIO DE TESIS
(UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE PANAMÁ, 2025)Los contenidos curriculares lúdicos representan una manera innovadora de enseñar y aprender de manera divertida, pero es indispensable que los docentes sean imaginativos, creativos e innovadores al elaborar la programación ... -
Tecnología Digital y Aprendizaje de la Práctica Instrumental Musical en la Educación Básica General
(Revista Electrónica de LEEME, 2026)Se realizó un estudio en el Colegio Changuinola American Academy, provincia de Bocas del Toro, Panamá, durante el primer trimestre de 2024. El objetivo fue evaluar la incidencia de la integración de dispositivos móviles, ... -
Intervención Casa s Manzana 52 en San Felipe
(FADUP, 2025)El proyecto de tesis de grado propone la intervención de unas casas ubicadas entre la Plaza Herrera, la avenida A y la calle Pedro A. Díaz. Según el estudio de Tejeira Davis (2008), las viviendas se construyeron hacia 1883 ... -
EFECTOS DE LA VULNERABILIDAD EN EL APRENDIZAJE LECTOR Y EN LA EFECTIVIDAD DE UN PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN FONOLÓGICA
(AELFA-IF, 2026)Introducción: Panamá presenta un contexto de fuerte desigualdad socioeconómica y resultados estudiantiles por debajo de lo esperado en las pruebas internacionales de lectura. Objetivo: Este estudio compara el aprendizaje ... -
Policy brief - Aprendizajes fundamentales: Una oportunidad para la reforma educativa en Panamá
(Sello Editorial Centro de Investigaci贸n Educativa CIEDU AIP, 2026)Los aprendizajes fundamentales —particularmente la alfabetización inicial, las competencias matemáticas básicas y el desarrollo socioemocional— constituyen la base sobre la cual se construye el resto de la trayectoria ... -
Construyamos buenos argumentos desde el Modelo argumentativo de Toulmin y las reglas del buen debate
(Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2025)En la sociedad actual, el acceso a la información, a nuevos conocimientos, a noticias y a toda suerte de contenido audiovisual se da en cualquier lugar y a cualquier hora. Paralelamente, el internet ha propiciado procesos ... -
Desarrollando la argumentación con modelo de Toulmin y formato WSDC en el nivel superior
(Revista Enseñanza de las Ciencias, 2026)La presente investigación, con diseño pretest-postest, tuvo el objetivo de desarrollar habilidades argumentativas en estudiantes recién ingresados a la universidad utilizando con un grupo el modelo argumentativo de Toulmin ... -
Ética, sesgos, privacidad y gobernanza
(Sello Editorial Universidad Internacional de Ciencia y Tecnolog铆a (UNICyT), 2026-02-28)La rápida incorporación de la inteligencia artificial (IA) en la educación superior está transformando la enseñanza, la investigación y la gestión universitaria mediante tutorías inteligentes, aprendizaje adaptativo, ... -
Hacia una inteligencia artificial responsable en la educación universitaria. Memorias del Foro Internacional Virtual “Inteligencia Artificial y Educación Superior. Reflexiones al Informe del Banco Mundial
(Sello Editorial Universidad Internacional de Ciencia y Tecnolog铆a (UNICyT), 2026-02-28)La educación superior enfrenta una transformación estructural de alcance global. La integración progresiva de sistemas de inteligencia artificial en los procesos de enseñanza, investigación, evaluación y gestión universitaria ... -
Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento en el desarrollo de habilidades blandas para la sostenibilidad en Latinoamérica
(Revista de Ciencias Sociales, 2026)Las tecnologías de la información y la comunicación cumplen un rol esencial en la sociedad del conocimiento y, por ende, deberían adecuarse a los propósitos curriculares en el marco del desarrollo sostenible ...