Investigación: Envíos recientes

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    • Memorias del I Encuentro de Investigadores Afiliados al CIEDU AIP 

      CIEDU AIP (Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2025-03-21)
      El Encuentro de Investigadores Afiliados al CIEDU AIP (EIA-CIEDU-2025) es un espacio anual de intercambio y actualización académica que reúne a investigadores afiliados al Centro de Investigación Educativa AIP (CIEDU AIP) ...

    • El estado de la educación en América Latina y el Caribe 2024: la medición de los aprendizajes 

      Arias Ortiz, Elena; Dueñas, Ximena; Giambruno, Cecilia; López, Ángela (BID, 2024-09-01)
      La segunda edición del informe "El Estado de la Educación en América Latina y el Caribe 2024" examina la evolución de las evaluaciones de aprendizaje a gran escala en la región. El informe comienza con un panorama educativo ...

    • Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en Educación Primaria en América Latina y el Caribe 

      Murillo, Javier; Martínez-Garrido, Cynthia; Graña, Raquel (REICE - Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 2023-01-01)
      Esta investigación tiene un doble objetivo: por un lado, estimar la magnitud de la segregación escolar por nivel socioeconómico en educación primaria en los países de América Latina y el Caribe y, por otro, contextualizar ...

    • Guidance for the classroom-based assessment of multilingual learners 

      Benson, Carol (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization- UNESCO, 2024-01-01)
      This publication provides guidance on the classroom-based assessment of multilingual learners. It was developed under the direction of the UNESCO Regional Office in Bangkok and the UNICEF East Asia and Pacific Regional ...

    • Enseñar en la universidad desde perspectivas inquietas 

      Ferrarelli, Mariana,; Reboredo de Zambonini, Silvia; Sabelli, María José (UNIVERSIDAD ISALUD, 2022-09-01)
      El libro articula concepciones teóricas ancladas en prácticas concretas, y muestra el profundo conocimiento de las y los autores acerca del campo de la salud y de la formación en el nivel superior. Los aportes de diferentes ...

    • Participación de las mujeres en el sector editorial latinoamericano 

      Szpilbarg, Daniela; Mihal, Ivana (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe – Cerlalc, 2024-11-01)
      La desigualdad de género ha condicionado y sigue condicionando la participación y el accionar de las mujeres en los distintos roles de la cadena de valor del libro. Persisten condiciones desfavorables para el desarrollo ...

    • El estado de la ciencia 

      Jabonero, Mariano; Capilla, Ana; Scasso, Luis; Barrere, Rodolfo (Organización de Estados Iberoamericanos, 2024-01-01)
      Año tras año, El Estado de la Ciencia genera un espacio que combina la información estadística producida por la Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) y la mirada de especialistas sobre temas ...

    • El libro contra todo lo demás 

      Albarello, Francisco; Wishchenbart, Rüdiger; van der Weel, Adriaan; Schüller-Zwierlein, André; Mangen, Anne; Kovač, Miha; Tamblyn, Michael (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe – Cerlalc, 2024-10-01)
      El título de esta publicación, «El libro contra todo lo demás», es una expresión acuñada por Michael Tamblyn, director ejecutivo de Kobo Rakuten, en una conferencia impartida en la Reunión General Anual del Book Industry ...

    • Transformar la enseñanza 

      Ferrarelli, Mariana; Reboredo de Zambonini, Silvia; Sabelli, María José (UNIVERSIDAD ISALUD, 2024-01-01)
      Esta colección busca compartir una búsqueda: la búsqueda como proceso permanente que realiza la Universidad Isalud respecto a repensar y reflexionar acerca de la enseñanza en la educación superior. El recorrido comenzó ...

    • DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES EN EL DESARROLLO DE PERFILES DE EGRESO PARA LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES DE INFORMÁTICA EN PANAMÁ 

      De León Sautú, Nadia; D'Alfonso, Delfina; Pittí Patiño, Kathia; Vargas, Arquímedes (Gente Clave de la Universidad Latina de Panamá, 2025)
      Este estudio examina la formación inicial de docentes de informática en Panamá, centrándose en la preparación para la enseñanza del pensamiento computacional. Se identificaron las carreras universitarias de las cuales se ...

    • Transformando la manera de enseñar ciencias: evidencias a favor de la indagación 

      D'Alfonso, Delfina; De León, Nadia; Heller, María; Campos, Lineth; Del Rosario, Krystel (ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 2025-03-01)
      Este trabajo busca conocer el nivel de implementación de la enseñanza de las ciencias basada en la indagación (ECBI) por parte de docentes participantes de un programa de formación panameño y cómo este se ...

    • Precursores psicolingüísticos de la lectura y ajuste de la concepción simple de la lectura a lo largo de la educación Primaria en un contexto de bajo rendimiento lector 

      Cubilla-Bonnetier, Daniel; Sánchez-Vincitore, Laura (Revista Signos Estudios de Lingüística, 2025-01-21)
      El modelo de la concepción simple de la lectura postula que la comprensión lectora es el resultado de la conjunción de la comprensión del lenguaje oral y la destreza en la decodificación, que a su vez ...

    • Higher Education Collaboration for Digital Transformation in Pandemic Panamá 

      Svenson, Nanette Archer; León, Mariana; Psychoyos, Debra (Journal of Comparative & International Higher Education, 2024-01-01)
      Panama’s Ministry of Education unnecessarily complicates its work with non-governmental entities, even when the entities are noted higher education institutions (HEIs). Bureaucratic impediments, lack of transparency and ...

    • Inclusión, diversidad y desarrollo personal 

      Meléndez, Nelly; Esteves, Yuly; Concepción, Dimas (Ediciones Octaedro, 2024-11-01)
      La presente obra refleja el compromiso inquebrantable de la educación con los valores fundamentales de equidad, innovación y desarrollo integral. Este libro, resultado del esfuerzo colectivo de investigadores, docentes y ...

    • Formación docente, fundamentos metodológicos y evidencias empíricas 

      López de Ramos, Aura; Quintero, Gustavo; Bonnett, Belka (Ediciones Octaedro, 2024-11-01)
      En el vasto y siempre dinámico campo de la Educación, la formación docente ocupa un lugar central como motor de cambio y progreso. En este contexto, el presente libro emerge como una contribución esencial a este ámbito, ...

    • Compendio de divulgaciones 

      Centro de Investigación Educativa AIP- CIEDU AIP (Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2024-01-01)
      CIEDU AIP es un centro de pensamiento dedicado a la generación y divulgación de investigaciones científicas en el cual se produce investigación educativa de alto rigor e independiente orientada a la solución de problemas ...

    • Guía Técnica para Investigadores Sociales Jóvenes en Latinoamérica 

      López de Ramos, Aura (Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2024-11-01)
      La Guía Técnica para Investigadores Sociales Jóvenes en Latinoamérica es un recurso diseñado para capacitar y empoderar a jóvenes interesados en la investigación social, con el objetivo de contribuir a la transformación ...

    • Libro de Resúmenes del II Congreso de Investigación Educativa COIE-CIEDU 2024 

      Centro de Investigación Educativa AIP- CIEDU AIP (Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2024-10-17)
      El II Congreso de Investigación Educativa COIE-CIEDU 2024 se ha consolidado como un espacio de intercambio académico que refleja los esfuerzos de investigadores y profesionales de la educación en la búsqueda de soluciones ...

    • Aportes para la enseñanza de habilidades socioemocionales. Estudio Regional Comparativo y Explicativo (ERCE 2019) 

      UNESCO (UNESCO, 2024)
      Las habilidades socioemocionales son esenciales para desenvolvernos en todos los ámbitos de la vida. Asimismo, estas son un elemento clave de los procesos de aprendizaje y contribuyen de manera sustantiva a la enseñanza. ...

    • La Revolución De La Ia En Educación: Lo Que Hay Que Saber 

      Molina, Ezequiel; Cobo, Cristobal; Pineda, Jasmine; Rovner, Helena (Banco Mundial, 2024)
      La revolución de la IA está transformando la educación a un ritmo sin precedentes, ofreciendo oportunidades revolucionarias para personalizar las experiencias de aprendizaje, apoyar a los docentes en sus tareas diarias y ...