Investigación: Envíos recientes
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Guía académica para conectar Zotero local con Claude Desktop mediante zotero-mcp
(2026-08-26)El documento es una guía académica y funcional para conectar una biblioteca local de Zotero con Claude Desktop mediante zotero-mcp. Su propósito principal es que investigadores, docentes, estudiantes, bibliotecólogos, ... -
Integración de Zotero y Beaver con modelos de inteligencia artificial para la gestión y análisis de literatura científica
(2026-06-26)En los procesos actuales de investigación, la gestión organizada de la literatura científica se ha convertido en una actividad esencial para garantizar una lectura crítica, ordenada y trazable. En este contexto, Zotero se ... -
Integración de Zotero, modelos IA y Obsidian
(2026-06-04)El documento explora la integración de herramientas como Zotero, Obsidian y modelos de IA para optimizar el flujo de trabajo académico y profesional. Zotero se destaca por su capacidad para gestionar referencias bibliográficas, ... -
Reflexiones en torno a la ética, los valores y la transparencia en la función pública
(Procuraduría de la Administración de Panamá, 2026)El presente escrito parte de una reflexión en torno a la ética, definiendo su alcance desde los puntos de vista de varios autores consultados. Asimismo, se analiza y diferencia la constitución de la ética en relación con ... -
Rúbrica para evaluar la consistencia curricular en el aprendizaje significativo
(Revista Oratores, 2026)Este estudio presentó una rúbrica de evaluación curricular basada en la taxonomía de aprendizaje significativo de Fink (2003) como marco de referencia para criterios de buena enseñanza en educación superior. La rúbrica ... -
LA PRESENCIA INTEGRADA DEL CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO Y CONOCIMIENTO DEL CONTENIDO EN LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE EN PANAMÁ
(DIALOGUS, 2026)Se examinó la composición del conocimiento pedagógico (PK) y del conocimiento de contenido (CK) en cuatro programas de Licenciatura en Educación Primaria en Panamá, utilizando el modelo TPACK como marco analítico. Mediante ... -
Guía práctica de recomendaciones para la escritura de prompts. Aplicación para docentes e investigadores universitarios
(Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2025)El avance de la inteligencia artificial generativa ha abierto nuevas oportunidades para la enseñanza y la investigación en el ámbito universitario. Sin embargo, el verdadero potencial de estas herramientas depende en gran ... -
Desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios: evaluación de una intervención basada en el aprendizaje experiencial
(Revista Yachai, 2026)En Panamá la formación de investigadores es fundamental su desarrollo científico y tecnológico. Por ello, este estudio evaluó la eficacia del método “Aprender Haciendo” en el fortalecimiento de las competencias investigativas ... -
Intervención en conciencia fonológica para el aprendizaje lector en distintos contextos de vulnerabilidad socioeconómica
(OCNOS, 2026)La conciencia fonológica es un precursor esencial del aprendizaje lector inicial. Se evaluó la efectividad de una intervención en conciencia fonológica en estudiantes de primer grado de escuelas públicas de la región ... -
Sistematización de la autoevaluación institucional en la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología mediante un sistema de gestión de la calidad: Estudio de Caso
(Revista Electrónica Calidad en la Educación Superior, 2026)Este estudio de caso examina la experiencia de autoevaluación institucional de la Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología en Panamá durante 2022-2023, con foco en su Sistema Integrado de Gestión de la Calidad. ... -
Pobreza Infantil en Panamá Un abordaje territorial a la pobreza monetaria en la niñez y la adolescencia
(UNICEF, Banco Mundial y MIDES, 2026)Cada niña y niño tiene derecho a crecer libre de pobreza y a desarrollar plenamente su potencial. Sin embargo, y a pesar del marcado descenso de la pobreza registrado desde el año 2005 en adelante, en Panamá, uno de cada ... -
Necesidad de formación docente en metodologías y plataformas digitales: caso de ciencias naturales en Panamá
(Revista Latinoamericana de Educación, 2026)Se examina la necesidad de formación docente en metodologías y plataformas digitales para la enseñanza de las ciencias naturales en Panamá. Mediante un diseño de proyecto factible con enfoque descriptivo, se aplicó un ... -
Integración de la Dimensión Ética en el Modelo UTAUT2 para la Adopción de IA Generativa en la Educación Superior.
(Conjugare, 2025)El modelo Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2) ha sido ampliamente utilizado para analizar la aceptación de tecnologías en diversos contextos, incluida la educación superior. No obstante, este ... -
Aprendizaje permanente y competencias para el futuro
(OIT, 2026)El aprendizaje permanente no es un concepto nuevo, pero en el mundo actual ha adquirido una importancia sin precedentes. En un contexto de rápida innovación tecnológica, transición ecológica, cambios demográficos y modelos ... -
Realidades y percepciones sobre lo que se aprende acerca de la Historia del Canal de Panamá
(Investigación y Pensamiento Crítico - USMA, 2026)Este estudio descriptivo detalla qué se aprende sobre la historia del Canal de Panamá en la materia de Historia de Panamá desde la perspectiva de docentes y estudiantes. Se realizó en los niveles de premedia y media, en ... -
DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR RURAL EN PANAMÁ
(ESAL - Revista de Educación Superior en América Latina, 2025)Uno de los cambios más significativos forzados por la pandemia de COVID-19 en todas las universidades panameñas fue la necesidad de adoptar entornos virtuales para la instrucción. En las universidades públicas, y especialmente ... -
El sentido político y ético de la práctica docente universitaria frente a los desafíos epistémicos en contextos de crisis y posmodernidad
(APANAC, 2026)En el contexto latinoamericano, la convergencia de factores socioeconómicos y políticos ha influido en la disminución de la autonomía universitaria, la fragmentación institucional y una creciente alineación de los sistemas ... -
Manual para las buenas prácticas en la escritura de prompts
(Sello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIP, 2025)Definitivamente, la inteligencia artificial generativa ha transformado la manera en que docentes, investigadores y estudiantes universitarios acceden, procesan y producen información. Su uso ya no es una novedad, sino una ... -
Análisis comparativo del enfoque de equidad en dos instituciones de educación superior en México y Panamá: un estudio basado en los estadios de desarrollo organizacional
(Educación XXXV, 2026)El presente estudio tiene como objetivo comparar el nivel de desarrollo de dos instituciones de educación superior de México y Panamá con respecto a la calidad de la equidad en las funciones sustantivas. Se trata de un ... -
CONTENIDOS CURRICULARES LÚDICOS PARA LA GAMIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE INVESTIGATIVO EN LA PROGRAMACIÓN ANALÍTICA DE LA ASIGNATURA SEMINARIO DE TESIS
(UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA DE PANAMÁ, 2025)Los contenidos curriculares lúdicos representan una manera innovadora de enseñar y aprender de manera divertida, pero es indispensable que los docentes sean imaginativos, creativos e innovadores al elaborar la programación ...