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dc.contributor.authorMendoza O., Katherine
dc.date.accessioned2025-10-07T19:30:16Z
dc.date.available2025-10-07T19:30:16Z
dc.date.issued2024-06-30
dc.identifier.citationMendoza, K. (2024). Necesidades de aprendizaje de estudiantes de maestría en docencia para el desarrollo de competencias en entornos virtuales. Entrelíneas, 3(1), 38-51.en_US
dc.identifier.issnL 2953-3023
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/902
dc.description.abstractLa educación superior tiene muchos factores que las universidades deben enfrentar día a día para ejecutar soluciones donde estudiantes y docentes se vean beneficiados. Los desafíos de la educación digital se encuentran como objeto de estudio en la actualidad, porque poner en práctica el proceso de aprendizaje mediante el entorno virtual no ha sido fácil, si bien es cierto la educación virtual se ha presentado oportunamente para muchos. Por ello, con el objetivo de identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes de Maestría de la Universidad del Caribe (Panamá), requeridas para el desarrollo de competencias en entornos virtuales, se realizó un estudio cuyo diseño se encuentra en su conformación metodológica como no experimental descriptivo, aplicado, inductivo y transversal, aplicando las técnicas de observación y de encuesta. En los resultados se demostró que los estudiantes perciben que los docentes deben crear un ambiente virtual más adecuado utilizando las diferentes plataformas para interactuar, motivándolos para que obtengan un aprendizaje significativo y aplicarlo en las competencias a nivel profesional, lo que implica obtener un mejor resultado a través del compromiso, aprovechando las diferentes plataformas digitales de una manera didáctica.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen_US
dc.language.isospaen
dc.publisherEntrelíneasen_US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0en_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0en
dc.subjectestudiante universitario, proceso de aprendizaje, estrategias metodológicas, educación virtual.en_US
dc.subjectestudiante universitario, proceso de aprendizaje, estrategias metodológicas, educación virtual.en
dc.titleNecesidades De Aprendizaje De Estudiantes De Maestría En Docencia Para El Desarrollo De Competencias En Entornos Virtualesen_US
dc.title.alternativeLearning Needs Of Master's Degree Students In Teaching For The Development Of Competencies In Virtual Environmentsen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article|info:eu-repo/semantics/publishedVersionen


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  • Estudios [279]
    Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.

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