| dc.contributor.author | Rodríguez Quiel, Carmen Otilia | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-02T15:23:52Z | |
| dc.date.available | 2025-10-02T15:23:52Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-01 | |
| dc.identifier.citation | https://revistas.udelas.ac.pa/index.php/redes/article/view/redes17-19 | en_US |
| dc.identifier.issn | 2710-768X | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/877 | |
| dc.description.abstract | Esta investigación está orientada hacia un modelo de enseñanza de la matemática que considere las competencias
necesarias para el desarrollo crítico y creativo de los estudiantes, en línea con la Ley Orgánica de Educación del Gobierno
Nacional de Panamá (1995).
Este estudio tiene como objetivo establecer una línea base en competencias matemáticas para las escuelas de primaria
de la provincia de Veraguas; se partió de un diagnóstico inicial de las áreas de mayor dificultad en el aprendizaje de esta
asignatura. La investigación se apoyó en una metodología mixta con diseño no experimental de una sola aplicación,
utilizando un muestreo no probabilístico por conveniencia con una muestra de 100 docentes que participaron del
cuestionario, el cuál fue confiabilizado y validado.
Los resultados clave de la investigación indican que los estudiantes presentan mayores dificultades en las áreas del
currículo como aritmética (división y multiplicación), geometría y estadística; con relación a las estrategias didácticas
predominaron la elaboración y práctica guiada, así como la solución de problemas. Se concluye que es necesario
fortalecer la metodología de enseñanza para mejorar los logros en estas áreas de las matemáticas. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
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| dc.language.iso | spa | en_US |
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| dc.publisher | Redes 17 | en_US |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | en |
| dc.subject | educación primaria, enseñanza de matemática, competencias matemáticas, metodología activa | en_US |
| dc.subject | educación primaria, enseñanza de matemática, competencias matemáticas, metodología activa | en |
| dc.title | Línea Base De Competencias Matemáticas Para La Promoción De Metodologías Activas En La Educación Primaria En La Provincia De Veraguas, Panamá | en_US |
| dc.title.alternative | Baseline Of Mathematical Competencies For The Promotion Of Active Methodologies In Primary Education In The Province Of Veraguas, Panama | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article|info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en |
