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dc.contributor.authorDe León Sautú, Nadia
dc.contributor.authorGonzález, Elpidio
dc.date.accessioned2022-08-15T02:34:28Z
dc.date.available2022-08-15T02:34:28Z
dc.date.issued2020-03-28
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/72
dc.descriptionAnte la necesidad de aprendizaje en casa y de limitar la perdida de aprendizaje de verano de nuestros estudiantes, pero teniendo en cuenta la falta actual de ambientes de aprendizaje virtuales, la situación de crisis en cada casa, y las preocupaciones de expandir las brechas ya existentes entre los logros de aprendizaje de los estudiantes con más y menos recursos, se han presentado las siguiente recomendaciones. Estas recomendaciones toman en cuenta la división social en el país entres escuelas oficiales y particulares, altamente correspondiente a ingreso familiar, con la preocupación de exacerbar brechas de aprendizaje ya existente.en
dc.description.abstractAnte la necesidad de aprendizaje en casa y de limitar la perdida de aprendizaje de verano de nuestros estudiantes, pero teniendo en cuenta la falta actual de ambientes de aprendizaje virtuales, la situación de crisis en cada casa, y las preocupaciones de expandir las brechas ya existentes entre los logros de aprendizaje de los estudiantes con más y menos recursos, se han presentado las siguiente recomendaciones. Estas recomendaciones toman en cuenta la división social en el país entres escuelas oficiales y particulares, altamente correspondiente a ingreso familiar, con la preocupación de exacerbar brechas de aprendizaje ya existente.en
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.language.isoesen_US
dc.publisherCIEDUen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en
dc.subjectCOVID-19en_US
dc.subjectpandemiaen_US
dc.titleEducación En Tiempos De Covid-19en
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US


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  • Estudios [165]
    Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.

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