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dc.contributor.authorUNICEF
dc.date.accessioned2022-10-24T18:28:43Z
dc.date.available2022-10-24T18:28:43Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/162
dc.descriptionEl éxito económico de Panamá ha sido un factor clave en la ampliación de la oferta de servicios y programas en las áreas de educación y salud que están beneficiando a los niños, niñas y adolescentes panameños de los sectores más desfavorecidos. Esta acción derivada de los lineamientos fundamentales de la Estrategia Nacional de Gobierno 2010-2014, expresa claridad respecto a la apuesta por destinar mayores recursos para desarrollar el capital humano con enfoque de equidad y derechos humanos para que acompañe el crecimiento económico del país. La radiografía de la situación de la niñez y adolescencia que se presenta en este documento es una justificación sólida para seguir avanzando en la distribución de los réditos de la prosperidad. Las reflexiones que se desprenden del examen objetivo de la información analizada, reconocen que los derechos de la niñez representan un desafío importante, pero que el país tiene las condiciones para encararlo a fin de desarrollar una sociedad más justa y más equitativa, siempre que focalice sus esfuerzos en las áreas geográficas en las que se concentran los grupos de atención prioritaria. Esto representa una acción fundamental para un desarrollo social, económico y político sostenible. El Análisis de Situación de la Niñez y la Adolescencia de Panamá 2011 es el producto del liderazgo y coordinación del Ministerio de Economía y Finanzas, con la participación de las instituciones del sector social, y la asesoría técnica de UNICEF. Confiamos en que será un instrumento útil en la toma de decisiones, a nivel nacional y local, en beneficio de niños, niñas y adolescentes.en
dc.description.abstractEl éxito económico de Panamá ha sido un factor clave en la ampliación de la oferta de servicios y programas en las áreas de educación y salud que están beneficiando a los niños, niñas y adolescentes panameños de los sectores más desfavorecidos. Esta acción derivada de los lineamientos fundamentales de la Estrategia Nacional de Gobierno 2010-2014, expresa claridad respecto a la apuesta por destinar mayores recursos para desarrollar el capital humano con enfoque de equidad y derechos humanos para que acompañe el crecimiento económico del país. La radiografía de la situación de la niñez y adolescencia que se presenta en este documento es una justificación sólida para seguir avanzando en la distribución de los réditos de la prosperidad. Las reflexiones que se desprenden del examen objetivo de la información analizada, reconocen que los derechos de la niñez representan un desafío importante, pero que el país tiene las condiciones para encararlo a fin de desarrollar una sociedad más justa y más equitativa, siempre que focalice sus esfuerzos en las áreas geográficas en las que se concentran los grupos de atención prioritaria. Esto representa una acción fundamental para un desarrollo social, económico y político sostenible. El Análisis de Situación de la Niñez y la Adolescencia de Panamá 2011 es el producto del liderazgo y coordinación del Ministerio de Economía y Finanzas, con la participación de las instituciones del sector social, y la asesoría técnica de UNICEF. Confiamos en que será un instrumento útil en la toma de decisiones, a nivel nacional y local, en beneficio de niños, niñas y adolescentes.en
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.language.isoesen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en
dc.subjectPanamáen_US
dc.subjectprosperidad económicaen_US
dc.subjectdesigualdaden_US
dc.subjectretos socialesen_US
dc.subjectderechos del niñoen_US
dc.subjectla niña indígenaen_US
dc.subjectadolescentesen_US
dc.titleLa Niña Indígena Y El Adolescente Urbano: Entre Riesgos Y Oportunidadesen
dc.typeTechnical Reporten_US


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  • Estudios [165]
    Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.

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