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Diagnósticos De Capacidad De Educación Superior Para Orientar Políticas Y Prácticas: Un Estudio De Caso De Panamá

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EN_ Diagnósticos de capacidad de educación superior para orientar políticas y prácticas un estudio de caso de Panamá.pdf (95.39Kb)
Date
2018
Author
Nanette Archer Svenson, Guillermina De Gracia
Metadata
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Abstract
Este artículo explora más a fondo el potencial para esto diagnóstico de educación superior para servir como herramienta para academia oferta-mercado laboral demanda análisis de brecha en otros lugares, lo que tiene implicaciones de largo alcance para países y estados en términos de competitividad en niveles nacionales y globales, particularmente para el desarrollo regiones. A medida que la educación superior se vuelve cada vez más importante para el progreso de las economías emergentes y competitividad, las posibilidades de aplicar esto modelo a nivel mundial son considerables.
URI
https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/153
Collections
  • Artículos Científicos [207]
Licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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El OAI de este repositorio: https://repositorio.ciedupanama.org/oai/
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