Encuesta sobre la IA en la Educación Superior en América Latina 2026

Abstract

En colaboración con el Tecnológico de Monterrey y el Institute for the Future of Education, la Encuesta del Digital Education Council sobre la IA en la Educación Superior en América Latina 2026 representa un importante esfuerzo de investigación regional, que se basa en los estudios globales previos del Consejo —la Global AI Student Survey 2024 y la Global AI Faculty Survey 2025. Este informe reúne las perspectivas tanto del estudiantado como del profesorado sobre la IA en la educación, examinando actitudes, alfabetización en IA, usos actuales, preferencias, expectativas y principales preocupaciones relacionadas con la IA en el aprendizaje y la enseñanza. La encuesta ha recopilado más de 30,000 respuestas, incluidas 22,941 de estudiantes y 7,319 de profesorado, en 29 instituciones de educación superior en América Latina, lo que la convierte en la mayor encuesta regional de este tipo. Los resultados revelan una adopción acelerada de la IA tanto entre estudiantes como entre profesorado, junto con persistentes brechas en alfabetización en IA. Asimismo, destacan el papel crítico de la alfabetización en IA para la preparación para el futuro laboral, identifican oportunidades perdidas para un uso significativo de la IA en la educación, ponen de relieve vacíos en gobernanza y comunicación, y reflejan preocupaciones continuas sobre el posible impacto negativo de la IA en el aprendizaje. En conjunto, estos hallazgos ofrecen orientaciones valiosas para las instituciones que buscan desarrollar estrategias de IA reflexivas y centradas en el estudiantado y el profesorado. Esta presentación también hace referencia al conjunto más amplio de publicaciones del Digital Education Council, incluidas las DEC Global AI Surveys, Next Era of Assessment y el DEC AI Governance Framework, todas ellas disponibles para los miembros del DEC en digitaleducationcouncil.com.