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dc.contributor.authorBarraza, Arturo
dc.date.accessioned2022-08-11T04:24:48Z
dc.date.available2022-08-11T04:24:48Z
dc.date.issued2011
dc.identifier.issn0187-7690
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/32
dc.descriptionEl instrumento, denominado escala unidimensional del burnout estudiantil (eube), consta de 15 ítems que pueden contestarse mediante un escalamiento tipo lickert de cuatro valores categoriales (nunca, algunas veces, casi siempre y siempre). Por sus características distintivas, la escala puede definirse como autodescriptiva (Anastasi y Urbina, 1998) y de dominio específico (Hogan, 2004).en
dc.descriptionEl instrumento, denominado escala unidimensional del burnout estudiantil (eube), consta de 15 ítems que pueden contestarse mediante un escalamiento tipo lickert de cuatro valores categoriales (nunca, algunas veces, casi siempre y siempre). Por sus características distintivas, la escala puede definirse como autodescriptiva (Anastasi y Urbina, 1998) y de dominio específico (Hogan, 2004).en_US
dc.description.abstractEl instrumento, denominado escala unidimensional del burnout estudiantil (eube), consta de 15 ítems que pueden contestarse mediante un escalamiento tipo lickert de cuatro valores categoriales (nunca, algunas veces, casi siempre y siempre). Por sus características distintivas, la escala puede definirse como autodescriptiva (Anastasi y Urbina, 1998) y de dominio específico (Hogan, 2004).en
dc.formatapplication/pdfen
dc.language.isospaen_US
dc.publisherRevista Intercontinental de Psicología y Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en
dc.subjectburnouten_US
dc.subjectestudianteen_US
dc.titleEscala Unidimensional de Burnout Estudiantil (EUBE)en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otheren
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionen


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  • Instrumentos Educativos [16]
    Intrumentos para recolección de datos y evaluación de logros de aprendizaje y otros logros educativos.

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