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Educación On-line Y Su Contribución A La Retención Estudiantil: Estrategias Y Líneas De Desarrollo De La Universidad Andrés Bello

Gabriela Ulloa, Rodolfo Paredes (VI Clabes: Sexta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2016)

En este trabajo se revisa la estrategia online de la Universidad Andrés Bello, de Chile, a la luz de las características de la formación online y su relación con la deserción en instituciones de Educación Superior. Se ...