Aportes Para La Enseñanza De Lectura A Partir Del Estudio Erce 2019 - Resumen

Abstract

El Resumen de Aportes para la enseñanza de la Lectura se desarrolla con base en los resultados de los países participantes en la evaluación ERCE 2019 y se trata de una síntesis de un informe más extenso que contiene recursos teóricos y prácticos basados en evidencia. Tiene el objetivo central de contribuir a la labor docente en el acompañamiento de sus estudiantes hacia el logro de los aprendizajes, sumando recursos y ejemplos para que puedan transformarlos en un insumo para sus estrategias de enseñanza y la movilización de aprendizajes de alumnos y alumnas de acuerdo a la trayectoria educativa en la que se encuentren. Con este propósito se presenta un resumen de lo que compone la serie Aportes para la enseñanza de la lectura a partir del estudio ERCE 2019: niveles de desempeño, conceptualización del proceso lector, trayectorias para el desarrollo de la comprensión lectora, organización de los recursos para movilizar el aprendizaje y recomendaciones para trabajar las brechas de género.