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dc.contributor.authorQuintero-Barreto, Gustavo
dc.contributor.authorLopez de Ramos, Aura
dc.contributor.authorMeléndez, Nelly
dc.contributor.authorEsteves, Yuly
dc.date.accessioned2026-07-29T23:51:04Z
dc.date.available2026-07-29T23:51:04Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationQuintero-Barreto, G., López de Ramos, A. L., Meléndez, N. & Esteves, Y. (2025). Guía práctica de recomendaciones para la escritura de prompts. Aplicación para docentes e investigadores universitarios. Editorial CIEDU AIP.en_US
dc.identifier.urihttps://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/1076
dc.descriptionEl avance de la inteligencia artificial generativa ha abierto nuevas oportunidades para la enseñanza y la investigación en el ámbito universitario. Sin embargo, el verdadero potencial de estas herramientas depende en gran medida de la manera en que formulamos nuestras instrucciones o prompts. Un prompt claro, específico y bien diseñado marca la diferencia entre obtener una respuesta superficial o generar un resultado útil y alineado con las necesidades académicas. El propósito de esta guía es servir como referencia rápida y práctica para docentes e investigadores que desean mejorar la calidad de sus interacciones con modelos de IA generativa. A diferencia del Manual de buenas prácticas en la escritura de prompts, que ofrece un desarrollo más amplio y detallado de conceptos, fundamentos y técnicas, esta guía concentra las recomendaciones esenciales en un formato compacto y accesible. De esta manera, funciona como un complemento operativo del Manual, pensado para la consulta ágil en la práctica cotidiana. Se recomienda utilizar esta guía como apoyo antes y durante la interacción con la IA generativa. Puede acompañar la preparación de materiales educativos, la redacción de textos académicos, el diseño de instrumentos de investigación o cualquier tarea que requiera claridad en la comunicación con el modelo. Su diseño práctico permite identificar rápidamente errores comunes, aplicar técnicas de redacción de prompts y contar con ejemplos adaptados al contexto universitario. Con esta guía, se busca que cada usuario adquiera confianza en el uso estratégico de los prompts, integrando la IA generativa de manera ética, responsable y efectiva en sus procesos académicos y profesionales.en_US
dc.description.abstractEl avance de la inteligencia artificial generativa ha abierto nuevas oportunidades para la enseñanza y la investigación en el ámbito universitario. Sin embargo, el verdadero potencial de estas herramientas depende en gran medida de la manera en que formulamos nuestras instrucciones o prompts. Un prompt claro, específico y bien diseñado marca la diferencia entre obtener una respuesta superficial o generar un resultado útil y alineado con las necesidades académicas. El propósito de esta guía es servir como referencia rápida y práctica para docentes e investigadores que desean mejorar la calidad de sus interacciones con modelos de IA generativa. A diferencia del Manual de buenas prácticas en la escritura de prompts, que ofrece un desarrollo más amplio y detallado de conceptos, fundamentos y técnicas, esta guía concentra las recomendaciones esenciales en un formato compacto y accesible. De esta manera, funciona como un complemento operativo del Manual, pensado para la consulta ágil en la práctica cotidiana. Se recomienda utilizar esta guía como apoyo antes y durante la interacción con la IA generativa. Puede acompañar la preparación de materiales educativos, la redacción de textos académicos, el diseño de instrumentos de investigación o cualquier tarea que requiera claridad en la comunicación con el modelo. Su diseño práctico permite identificar rápidamente errores comunes, aplicar técnicas de redacción de prompts y contar con ejemplos adaptados al contexto universitario. Con esta guía, se busca que cada usuario adquiera confianza en el uso estratégico de los prompts, integrando la IA generativa de manera ética, responsable y efectiva en sus procesos académicos y profesionales.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherSello Editorial Centro de Investigación Educativa CIEDU AIPen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0en_US
dc.subjectIAen_US
dc.subjectinteligencia artificialen_US
dc.subjecteducación superioren_US
dc.subjectprompten_US
dc.titleGuía práctica de recomendaciones para la escritura de prompts. Aplicación para docentes e investigadores universitariosen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/reporten_US


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  • Estudios [302]
    Abarca estudios de investigación que no han sido publicados en revistas científicas, pero que son de alta relevancia para la educación y áreas afines.

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