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DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR RURAL EN PANAMÁ
| dc.contributor.author | Svenson, Nanette Archer | |
| dc.contributor.author | De Gracia, Guillermina-Itzel | |
| dc.date.accessioned | 2026-05-04T17:33:29Z | |
| dc.date.available | 2026-05-04T17:33:29Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Archer Svenson, N y De Gracia, I. (2025). Desafíos de la educación híbrida para la educación superior rural en Panamá. Revista de Educación Superior en América Latina (ESAL), 16, 50-54.https://dx.doi.org/10.14482/esal.16.204.5477 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/1059 | |
| dc.description | Uno de los cambios más significativos forzados por la pandemia de COVID-19 en todas las universidades panameñas fue la necesidad de adoptar entornos virtuales para la instrucción. En las universidades públicas, y especialmente en la Universidad de Panamá (UP), que atiende a casi la mitad de la población estudiantil del país, esta transición causó una disrupción enorme. Antes de la pandemia, la UP contaba con poca experiencia en educación virtual; poco contenido adecuado para cursos digitales; ninguna plataforma robusta; conectividad no confiable en sus centros; y profesores con poca o ninguna capacitación para dar clases en línea. | en_US |
| dc.description.abstract | Uno de los cambios más significativos forzados por la pandemia de COVID-19 en todas las universidades panameñas fue la necesidad de adoptar entornos virtuales para la instrucción. En las universidades públicas, y especialmente en la Universidad de Panamá (UP), que atiende a casi la mitad de la población estudiantil del país, esta transición causó una disrupción enorme. Antes de la pandemia, la UP contaba con poca experiencia en educación virtual; poco contenido adecuado para cursos digitales; ninguna plataforma robusta; conectividad no confiable en sus centros; y profesores con poca o ninguna capacitación para dar clases en línea. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | ESAL - Revista de Educación Superior en América Latina | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | educación híbrida | en_US |
| dc.subject | educación superior | en_US |
| dc.subject | Panamá | en_US |
| dc.title | DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN HÍBRIDA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR RURAL EN PANAMÁ | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | en_US |
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