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ESTADÍSTICAS EDUCATIVAS 2004

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Informe completo (1.181Mb)
Fecha
2005
Autor
De León, Daniel E.
Murgas, Eynar N.
de Herrera, Gladys
Carrera, Maribel
Rodríguez, Mercedes
Díaz, Santiago
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem
Resumen
La Dirección Nacional de Planeamiento Educativo pone a disposición de los usuarios la 5a versión del Boletín Estadísticas Educativas. Este documento tiene como objetivo servir de base para estudios que necesiten de un sustento de información estadística del campo educativo. El mismo recoge información de la educación básica general y de la educación media, post-media, superior no universitaria y la educación de jóvenes y adultos del año lectivo 2004 de las dependencias oficiales y particulares. Esta edición ofrece información e indicadores internacionalmente comparables que presentan una visión de contexto de la educación de acuerdo con las tendencias internacionales en materia de mediciones del sistema educativo, además de cumplir con la entrega de información relevante y pertinente en atención a las necesidades de los distintos usuarios. El proceso de producción estadística educativa y este documento se han realizado gracias a la valiosa colaboración de los directores de los centros educativos, supervisores de zonas escolares, directores regionales de educación y la constancia en el procesamiento por parte del personal del Departamento de Estadística del Ministerio de Educación. Se espera que este documento sea de interés y aplicación de todas las personas, instituciones y organizaciones que requieren de estadísticas educativas para tomar decisiones, evaluar políticas, producir o difundir nuevos conocimientos.
URI
https://repositorio.ciedupanama.org/handle/123456789/497
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Licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0

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El OAI de este repositorio: https://repositorio.ciedupanama.org/oai/
Repositorio Institucional de Documentos Digitales de Acceso Abierto del CIEDU.
Este repositorio utiliza la Licencia CC BY-NC-SA y funciona bajo DSpace.

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