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Leveraging National Policy To Generate Awareness And Change Toward Contextualized Stem Educational Practices: The Case Of Panama
(Springer, 2020)
Providing quality education to all children within a country, and particularly one as diverse as Panama, requires science education practices that allow for local contextualization. This concept is particularly important ...
El Futuro De La Educación En Latino América Y El Caribe. Posibilidades De Inversión En Los Estados Unidos.
(El Diálogo Interamericano, 2018)
Con una nueva administración en la Casa Blanca, Estados Unidos (EE. UU.) Ha comenzado a reexaminar su relación con Latino América y el Caribe (ALC). Al mismo tiempo, los países de la región enfrentan una serie de desafíos ...
Prevalencia Estimada De Trastornos Conductuales Y Emocionales En La Población Pediátrica En Panamá
(Revista de Investigación y Pensamiento Crítico, 2014)
Objetivo. Estimar la prevalencia de trastornos conductuales y emocionales en una muestra de niños de edad escolar de la ciudad de Panamá mediante un estudio transversal realizado en el año escolar 2009. Métodos. Se obtuvo ...
Los Juegos Infantiles Como Estrategia Lúdica Para Mejorar La Inclusión: En Contra De La Exclusión Educativa
(Revista Dialogus, 2023)
Los agentes principales de toda institución educativa son los estudiantes, en tanto, su comportamiento dentro o fuera del aula son motivo de análisis y debate, pues, con estos reflejan su personalidad, convivencia, ...
Formación De Maestros Y Tic: Inventamos O Erramos
(Educere, 2005)
En el contexto de una sociedad cada vez más mediatizada, la formación de los maestros para el uso con sentido y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) es una tarea urgente. Sin embargo, y a pesar ...
Modelo Paem: Impactos En Acceso, Permanencia Y Graduación De La Articulación Educativa Entre Colegios Y La Universidad Autónoma De Occidente (cali, Colombia)
(VIII Clabes: Octava Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2018)
El Programa de Articulación con Educación Media, PAEM, es un proyecto institucional de la Universidad Autónoma de Occidente que inicio en 2009 y a lo largo de 8 años lectivos ha logrado consolidar un modelo de articulación ...
Mejorando Condiciones De Acceso Y Permanencia, Atenuando El Abandono En Educación Superior
(V Clabes: Quinta Conferencia Latinoamericana sobre el abandono en la Educación Superior, 2016)
Tanto o más importante que la vinculación de estudiantes a las instituciones de educación superior (IES) es garantizar las condiciones de calidad para su adecuado acceso, permanencia y promoción en la travesía por el ...
Ecogami: Una Alternativa Educativa En La Enseñanza De La Cultura Ambiental
(Creatividad e Innovación, 2023)
El proyecto denominado Ecología Gamificada (ECOGAMI) se orienta al diseño, desarrollo e implementación de productos educativos digitales y no-digitales empleando el concepto de gamificación. El objetivo es proponer una ...
Seleccionar Y Asignar Docentes En América Latina Y El Caribe: Un Camino Para La Calidad Y Equidad En Educación
(Banco Interamericano de Desarrollo, 2020)
Considerando los desafíos que la región enfrenta en seleccionar y asignar los mejores docentes a las escuelas que más los necesitan, en este documento tratamos de responder a dos preguntas fundamentales: ¿cómo identificamos ...
Panamá. El Estado De Las Políticas Públicas Docentes
(2018)
Panamá es un país con altas tasas de crecimiento e integración económica, pero estas ventajas no están beneficiando a la mayoría de su población en términos de obtener una educación de calidad. Debido a que la calidad de ...